LES NORMES D'ORGANITZACIÓ I FUNCIONAMENT DEL CENTRE

Les normes d’organització i funcionament del centre, NOFC, pretenen ordenar la vida del centre escolar i afavorir la convivència en aquest.

Definir l’estructura organitzativa d’un centre implica delimitar-ne els òrgans de gestió i participació, els serveis que s’ofereixen, les funcions generals que tenen assignades i les relacions que hi ha entre ells. És a dir, es tracta de definir-ne l’organigrama d’un centre.

Molts alumnes es plantejen les normatives que s’imposen en els centres, en el meu cas, l’escola Bemen 3, com cada centre, conté les seves normes de funcionament.
Personalment, alguna vegada sí que he possat en dubte el funcionament i la normativa del centre, ja que com a alumne he hagut de fer un porccés d’adaptació a aquestes. Un exemple d’aquest desacord donat a les normatives a les que estava acostumada en el centre anterior en el qual havia estat va ser la inexistència de retards. Tot i així, arribo a la conlusió de què la normativa mai ha de perjudicar a l’alumnat, sinó que ha de afavorir la seva postura. Tot hi haver normatives que a primera vista semblin perjudicants pels alumnes, en realitat són normatives que el que fan és afavorir el creixement i desnebolupament dels alumnes tot i que a vegades aquestes no siguin ben aceptades i/o interioritzades.

Apliamnt el tema de les normatives d’un centre ha de quedar clara la diferenciació entre els conceptes autoritat i autoritarisme.

• L'autoritat és la facultat que té una persona per ser obeïda, basada en la confiança i el respecte cap a les persones.
• L'autoritarisme és l’absolut poder que manté una persona que no s'han guanyat l'autoritat i que pot ésser contraproduent per a les persones.