CONCEPTE DE CURRÍCULUM

El concepte de currículum es pot definir com un pla o programa educatiu, prèviament organitzat, per a arribar a unes metes educatives. S’ha de tenir en compte tres nivells de concreció curricular.  

• El primer nivell, el formen l’Administració, el Ministeri d’Educació i les Comunitats Autònomes.
• El segon nivell, es centra en l’adequació del currículum a les característiques concretes  de cada centre, dels infants i al context socioecònomic i cultural. El nom que rep aquesta adequació és Projecte Curricular de Centre, PCC.  
• El tercer nivell, elaborat per l’equip docent d’acord amb el Projecte Curricular de Centre, PCC, és l’aplicació del currículum a l’aula de manera adaptada a les necessitats i característiques del grup de nenes i nens.  

Concretament en el tercer nivell curricular, el currículum queda adaptat íntegrament al grup classe. Això implica una adaptació molt concreta, ja que dintre de l’aula existeixen necessitats especials educatives molt diverses entre els alumnes. Però, sorgeix una contradicció, ja que l’encarregat/da de realitzar aquesta adaptació, si no coneix els nens i nenes que formaran el seu futur grup classe, no té cap sentit planificar l’adaptació del currículum.